indicadores

INDICADORES

Los indicadores son los instrumentos de investigación a calificar u observar que se presentan de forma cualitativa o cuantitativa sobre un tema en específico, dichos indicadores pueden constituirse de entrevistas, encuestas, guías de observación, etc.; pero debemos de tomar en cuenta que estos deben realizarse de forma organizada ya que así podremos tener un orden para la obtención de datos; estos nos servirán para adquirir la información relevante que queramos conocer sobre el tema de nuestro interés; así mismo nos ayudaran a relacionar la contrastación que existe entre lo teórico y lo práctico.

A continuación  se presentan algunos indicadores que pueden servir para conocer un jardín de niños, desde la institución, las aulas y a los alumnos:

ü  Propicia el cuidado del medio ambiente
ü  Explota los recursos de infraestructura
ü  Resuelve de manera apropiada conflictos que se presentan en la escuela
ü  Cuenta con disposición para ayudar a los demás
ü  Fomenta competencias en los niños
ü  Busca que los niños desarrollen habilidades y destrezas en sus actividades
ü  Que impacto tiene la escuela en la sociedad
ü  Propicia la interacción entre los alumnos
ü  Inculca valores en los niños
ü  Propicia la autonomía

ü  Estimula sus sentido critico
ü  Los enseña a resolver problemas
ü  La maestra tiene liderazgo frente al grupo
ü  La maestra usa el poder adecuadamente
ü  El director hace buen uso de su autoridad
ü  Los niños cuenta con espacio apropiado en el aula
ü  El espacio del aula es suficiente para el numero de niños
ü  La maestra acude diariamente a su jornada laboral
ü  Cumple su horario laboral
ü  La directora cumple con su función dentro de la institución
ü  Propicia la autoestima en los niños
ü  Se preocupa por conflictos personales e los niños
ü  Como es la disciplina el aula
ü  Sigue las normas establecidas
ü  Utiliza el condicionamiento
ü  De qué manera se promueve el orden en la escuela
ü  La organización en el aula es apropiada
ü  Como organiza sus espacios
ü  Organiza adecuadamente sus actividades
ü  De qué manera programa las actividades para el día
ü  Existe un clima agradable en el aula
ü  De qué manera propicia el aprendizaje y creatividad
ü  Genera confianza en los niños (personal y con ella)
ü  El espacio es apropiado
ü  Existe un clima agradable en el aula
ü  De qué manera propicia el aprendizaje y creatividad
ü  Genera confianza en los niños (personal y con ella)
ü  El espacio es apropiado
ü  Utiliza los contenidos adecuadamente
ü  Sigue los planes y programas
ü  Los materiales didácticos cumplen con la función social de la educación
ü  Qué tipo de enseñanza aplica
ü  Con que frecuencia planea
ü  Planea adecuadamente sus actividades
ü  Como distribuye el tiempo
ü  Sus actividades producen aprendizajes significativos
ü  Entrevista para ver sus elementos dentro de la planeación y como la elabora
ü  Domina  los temas que imparte
ü  Utiliza vocabulario adecuado para el tema
ü  Entrevista la educadora para indagar sobre su opinión de los contenidos
ü  De qué manera evalúa
ü  Que herramienta usa para el concentrado de sus evaluaciones
ü  Existe un ambiente de cordialidad en la escuela
ü  Como es la relación con los padres de familia
ü  Como seda la socialización en el aula y la escuela
ü  Como es el ambiente entre los docentes y directivos de la institución